来源:《高中数理化》2018年第23期 作者:姬铭萱;
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<正>立体几何问题是考查考生空间想象能力的有效载体,问题求解中添加辅助线是必不可少的步骤,但如何添加,同学们往往一筹莫展.1典例说明例1如图1所示,棱长为2的正方体ABCD-A_1B_1C_1D_1中,M是棱AA_1的中点,点P在侧面ABB_1A_1内,若D_1P垂直(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2018年第23期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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